Особенности профессиональной деятельности морского лоцмана
Диссертация
Автор: Шевердина, Антонина Викторовна
Название: Особенности профессиональной деятельности морского лоцмана
Справка: Шевердина, Антонина Викторовна. Особенности профессиональной деятельности морского лоцмана : диссертация кандидата психологических наук : 19.00.03 Владивосток, 2006 208 c. : 61 06-19/490
Объем: 208 стр.
Информация: Владивосток, 2006
Содержание:
1 Введение
Глава
I Профессиональная деятельность методы ее изучения
11 Профессиональная деятельность как нредмет психологического исследования
12 Морская профессия как предмет психологического ИЗ изучения
Глава
II Изучение профессиональной деятельности лоцмана
21 Изучение содержания труда лоцмана
22 Исследование проблемностей в профессиональной деятельности морских лоцманов
Глава III, Психологические особенности лоцмана как субъекта совместной деятельности судоводительской команды
31 Совместная деятельность и ее специфика
32 Личностные особенности лоцмана
33 Анализ ситуации совместной деятельности судоводительской команды (на примере судозахода)
Заключение
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение:
Техническое совершенствование морских судов, модернизация их оборудования и применение различных правил безопасности мореплавания не приводят к значительному снижению количества кораблекрушений на море. По статистическим данным за последние пять лет потерпело катастрофу более тысячи крупных судов, причем более 60% всех аварий эксперты относят на долю «человеческого фактора». По данным Международной Морской Организации 90% всех аварий морских судов в Мировом океане происходит в 50-мильной прибрежной зоне, и большая часть из них в проливах, узкостях, в портах и на подходах к ним. Особым классом морских специалистов, от которых зависит безопасность плавания в перечисленных акваториях, являются лоцманы. Специалистам морских профессий посвящен ряд работ, в которых область интересов исследователей распространялась на торговый и рыбодобываюш;ий флот, а объектами исследований являлись представители командного и рядового составов судов (Ю. К. Авот, В. В. Бердышев, Леонтьев, Э.С.Вересоцкий, М. Н. Волкова, А. Данченко, Л. П. Енькова, А.И.Еремеева, О. А. Истомина, В. И. Лебедев, В. Н. Левицкий, В. А. В.В.Павловский, В. П. Парохин, А. А. Репин, А. М. Свядощ, Ю. М. Стенько, А.П. Страхов и др.). Вместе с этим нами было отмечено, что крайне мало изучена такая профессия, как лоцман. В настояш;ее время профессиональная психология мало не располагает достаточным важные количеством признаки. исследований Существуюш;ие деятельности морского лоцмана, не описаны психологические условия труда, изучены профессионально малочисленные работы посвящены, в основном, особенностям познавательных психических процессов лоцмана и выявлению профессионально важных качеств с целью совершенствования обучения лоцманским профессиям (В.В.Бездольный, И. В. Герасимова, Е. И. Гончаров, В. В. Павловский, Г.С.Романов, И. М. Стариков, И. И. Якименко и др.). Профессионально лоцман относится к классу судоводителей (особенно близка эта профессия к капитану).a значит, выполняя свои профессиональные обязанности, лоцман выступает не только в качестве оператора, но и в качестве руководителя. Исследований, позволяющих раскрыть эту сторону лоцманской профессии на сегодняшний день нет. Лоцман профессия элитная и малочисленная: на один порт приходится, как правило, одна лоцманская служба, которая насчитывает в среднем 12-17 уникальных в своем роде специалистов. Это одна из сложнейших профессий, связанньЕс с организацией профессионального взаимодействия в экстремальных условиях, а также с риском. К специфическим условиям труда морских лоцманов относятся: особенности местных навигационно-гидрографических условий мореплавания, которые могут создавать опасность для судов; наличие опасных характеристик или состояния судна (ядерная энергетическая установка, аварийное состояние судна и т.д.); перевозка на судне грузов опасных по своей природе (нефть, радиоактивные вещества, опасные или вредные вещества и т.д.). Именно на лоцмана как специалиста ложится такая важная задача, как оказание помощи капитану судна при плавании в незнакомом районе и в сложных условиях. По образному определению специалистов, «лоцман это местный эксперт, профессионал конкретного пути». Профилактические действия эксперта-судоводителя по предотвращению навигационного происшествия с судном особенно важны для безопасности людей, судна, а также защиты и сохранения окружающей среды. Актуальность исследуемой проблемы, ее недостаточная разработанность и запросы практи1си, нуждающейся в понимании психологических особенностей лоцманского труда, определили выбор темы исследования, ее объекта и предмета. Объект исследования труд судоводителя. Предмет лоцмана. Цель исследования: изучение психологических особенностей исследования профессиональная деятельность морского профессиональной деятельности лоцмана.Гипотезы исследования: Лоцманский труд содержательно отличается от труда других судоводителей. Профессионально значимой особенностью деятельности лоцмана является специфика его межличностного взаимодействия в процессе выполнения профессиональных задач. Задачи исследования: изучить особенности профессиональной деятельности лоцмана; описать характеристика специальной трудовой рабочего подготовке пост лоцмана и (назначение к должности, общей и основное места, нормативные требования специалиста) проанализировать содержание функциональных обязанностей лоцмана; определить проблемность труда морского лоцмана; изучить личностные особенности лоцмана, профессионально важные в совместной деятельности; провести анализ совместной деятельности судоводительской команды и морского лоцмана. Теоретико-методологическую составили: общепсихологическая основу диссертационного исследования теория деятельности (А. Н. Леонтьев, Л.Рубинштейн и др.), системный и деягельностный подходы (Б. Г. Ананьев, Б.Ф.Ломов, К. К. Платонов и др.), научное понимание человека как субъекта (К.А.Абульханова, Б. А. Ананьев, Л. И. Анциферова, А. В. Брушлинский, Л.Рубинштейн и др.); концепция субъектно-деятельностного подхода в психологии труда (Е. А. Климов, Ю. К. Стрелков и др.); принципы и подходы к психологическому анализу профессиональной деятельности (С.Г. Геллерштейн, Э. Ф. Зеер, Е. М. Иванова, Е.А. Климов, А. К. Маркова, В. Д. Шадриков и др.), особенности деятельности человека в экстремальных условиях жизнедеятельности (Ю.А. Александровский, Ф.Б. Березин, В. А. Бодров, Э.С.Вересоцкий, В. П. Казначеев, В.И. Лебедев, В.Л. Марищук, В. П. Парохин и др.). Методы исследования. Основными эмпирическими методами явились: методы беседы (опрос, анкетирование), экспертных оценок, анализа до1сументов (нормативные документы), анализ рабочих дневников специалистов (лоцманов), метод тестирования. Разработана анкета «Эксперссизучение специфики труда лоцмана». Метод тестов представлен следующими методиками: «Система многопрофильной оценки личности в коллективе» СМОЛК (В.К. Калин); методика «Выявление коммуникативных и организаторских склонностей» КОС (В. В. Синявский, Б. А. Федоришин); методика «Диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению» (опросник К. Томаса, адаптация Н.В. Гришиной); методика «Уровень субъективного контроля» УСК (Е. Ф. Бажин, А. М. Эткинд); методика «Ориентационная анкета» анализ и содержательная (Б. Басе). При обработке результатов. В данных качестве использовался метод контент-анализа, статистический анализ, качественный интерпретация математического метода для определения значимости различий был применен F-критерий Фишера. Научная новизна исследования: Определены основные проблемы лоцманского труда. Впервые на основе анализа трудового поста выявлены психологические особенности профессии лоцмана. Описаны личностные особенности лоцмана, необходимые в профессиональной деятельности и проявляющиеся в ситуациях взаимодействия с морскими специалистами при решении конкретных задач. Впервые проведен структурно-процессуальный анализ совместной деятельности судоводительской команды и морского лоцмана (на конкретном примере). Описаны основные этапы, действия участников судозахода, проанализировано информационное обеспечение ситуации совместной деятельности. Обозначена роль морского лоцмана при решении задач совместной деятельности морских специалистов. Впервые труд лоцмана рассмотрен как особый подкласс судоводительской профессии, имеюпщй ряд психологических особенностей профессиональной деятельности. Впервые выявлено рассогласование между субъективными представлениями лоцмана и нормативно предписанными объе1сгивными деятельности. требованиями организацией его профессиональной в разработке Теоретическая значимость исследования заключается судоводительских профессий. Разработана методика метода психологического изучения специфики профессиональной деятельности экспресс-изучения специфики труда лоцмана. Впервые была предпринята попытка описания профессиографической модели труда морского лоцмана. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы при разработке программы профессионально-психологического отбора лоцманов, выработке рекомендаций для повышения эффективности лоцманского труда и оптимизации трудового процесса, разработке профилактических мероприятий по безопасности мореплавания в портах и прибрежных водах. Положения, выносимые на защиту: 1. Профессия лоцман является особым подклассом обусловленных содержанием
|
