Главная » 2013 » Ноябрь » 13 » Скачать Развитие двигательных координационных способностей у младших школьников специальных медицинских групп. Мукина, Екатерина бесплатно
18:42
Скачать Развитие двигательных координационных способностей у младших школьников специальных медицинских групп. Мукина, Екатерина бесплатно
Развитие двигательных координационных способностей у младших школьников специальных медицинских групп
Диссертация
Автор: Мукина, Екатерина Юрьевна
Название: Развитие двигательных координационных способностей у младших школьников специальных медицинских групп
Справка: Мукина, Екатерина Юрьевна. Развитие двигательных координационных способностей у младших школьников специальных медицинских групп диссертация кандидата педагогических наук : 13.00.04 Тамбов, 2007 c. :
Объем: стр.
Информация: Тамбов, 2007
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы
Цель и задачи исследования
Научная новизна
Научная и практическая значимость исследования
1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ
2 МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
21 Общая характеристика обследуемой группы
22 Методы исследований
23 Методы анализа данных
3 ОСОБЕННОСТИ ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ
31 Соматические показатели
32 Пропорции тела
33 Соматические компоненты тела
34 Типы телосложения
4 ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ НА ТЕЛОСЛОЖЕНИЕ
41 Среда обитания
42 Образование родителей
43 Количество детей в семье
44 Очередность рождения
45 Тип учебного заведения (школы)
46 Вид профессиональной деятельности родителей
47 Жилищные условия
48 Влияние бытовых условий на развитие соматических показателей
5 СВЯЗЬ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ И СОМАТИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ ДВИГАТЕЛЬНЫМИ СПОСОБНОСТЯМИ
6 ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ НА УРОВЕНЬ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, РАЗМЕРЫ И ФОРМУ ТЕЛА
61 Уровень двигательных способностей и физиологических показателей в разных фазах менструального цикла
7 СЕЗОННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ ИССЛЕДУЕМЫХ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ И ДВИГАТЕЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
8 ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПРИ
ОЦЕНКЕ ПОЛОВОГО ДИМОРФИЗМА
9 СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И СОМАТИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ
10 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И НЕКОТОРЫХ СОМАТИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ У СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
11 СТАНДАРТЫ СОМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
СТУДЕНТОВ I КУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ
Введение:
Актуальность проблемы. Изучение воздействия разнообразных социальных и средовых факторов на морфо-функциональную обусловленность физической активности человека представляет несомненный интерес. Наряду с процессами эволюционных преобразований отмечается все возрастающая роль социальных и экономических факторов на биологические параметры популяций человека.
Особая роль в познании механизма воздействия экзогенных факторов принадлежит антропологии, где физическое состояние человека является мерой этого воздействия, помогая тем самым найти пути выхода из ситуации, опасной для жизнедеятельности человека и общества в целом.
В научных исследованиях вопросов физического воспитания и физической культуры важное место занимает также изучение потенциальных возможностей физического развития молодого поколения, их участия в формировании индивидуальных и популяционных особенностей морфо-функционального статуса, в устранении пагубных последствий неправильного образа жизни, восстановлении жизненного и творческого потенциала и участия в различных реабилитационных процессах.
Существующие представления о том, что состояние уровня биологического развития личности является чувствительным показателем социальных различий (В1еПс1а et а1., 1988), позволяют оценить глубину экономического кризиса, переживаемого Польшей. Возрастает поляризация социальных групп. Экономическое положение рабочего класса и крестьянства значительно ухудшилось, появилась численно большая группа безработных, но в то же время жизненный уровень людей с высшим образованием значительно повысился. Систематически ухудшается состояние здоровья значительной части польского населения, у молодежи, в первую очередь девушек, резко уменьшилась двигательная активность. 5
Все это оказывает негативное влияние на морфо-функциональное развитие молодого поколения. Одновременно отмечается территориальная дифференциация по районам Польши по степени развития детей и молодежи (Ни1ашска & а1., 1997; ЪЫатстук, 1995; МаПш^И, 1995, 1996; ВисИшаИ, 1997; ЬрИешюг, 2000).
В связи с этим представляется актуальным проведения мониторинга процессов роста и развития в Польше.
Объектом исследования послужили материалы исследований студенческой молодежи Зеленогурской Высшей Педагогической Школы в возрасте от 19 до 20 лет, на протяжении всего первого курса обучения.
Предметом исследования являются основные ауксологические характеристики молодежи в конечной фазе взросления в зависимости от территориальной, половой и возрастной принадлежности.
Цель исследования: анализ биосоциальной и средовой обусловленности показателей физического развития, определение взаимосвязей между основными морфологическими параметрами и некоторыми двигательными способностями студенческой молодежи, оценка уровня физической подготовленности и физических возможностей организма в отдельных фазах менструального цикла молодых женщин.
Задачи исследования:
1. Определить состояние некоторых соматических, физиологических и двигательных параметров на заключительных этапах взросления организма молодых женщин и мужчин.
2. Провести анализ влияния ряда социальных факторов на уровень изменчивости исследуемых соматических признаков.
3. Определить уровень полового диморфизма соматических, физиологических и двигательных параметров, состава тканевых компонентов у студентов с различным уровнем физической подготовленности. 6
4. Исследовать и оценить зависимость возраста менархе от телосложения, а также от влияния средовых и социальных факторов.
5. Провести анализ уровня формирования выбранных двигательных и физиологических способностей на разных фазах менструального цикла.
6. Провести анализ двигательных и физиологических признаков у студенток на фоне сезонных ритмов.
7. Провести анализ эпохальной динамики длины и массы тела и некоторых двигательных способностей на протяжении последних 25 лет.
8. Дать сравнительную характеристику соматической структуры и двигательной подготовленности молодежи Высшей Педагогической Школы г. Зелена Гура и других вузов Польши.
9. Разработать стандарты развития некоторых показателей телосложения, у поступающих в педагогические вузы.
Рабочей гипотезой, которой руководствовался автор, послужили представления о единстве морфологической структуры человеческого тела и функциональных особенностей организма в различные периоды жизнедеятельности и о зависимости морфо-функционального статуса, в целом, от уровня социального благополучия.
Методологическая база строится на комплексном анализе морфо-функционального статуса и двигательных способностей изучаемых групп в зависимости от воздействия социальных и средовых факторов, а также в использовании оптимальных методов анализа данных, способствующих объективности результатов исследования и их содержательной интерпретации.
Достоверность результатов исследования обусловлена строгим следованием методике антропометрического обследования, при котором все измерения выполнялись только автором работы, а также адекватностью методов анализа данных задачам исследования. 7
Научная новизна. Представленные в работе результаты формирования двигательных способностей в зависимости от биосоциальных и средовых факторов с учетом половой принадлежности, сезонной изменчивости, секулярного тренда, представлены в ранжированном по степени воздействия, наиболее простом для интерпретации и использования виде.
До настоящего времени исследования в регионе Средней Одры носили фрагментарный характер, исключением являлись продольные исследования студенток одного и того же вуза, выполненные автором в 19791983 гг. В связи с этим, полученные в ходе настоящего исследования результаты восполняют пробел в наших знаниях о морфо-функциональном и двигательном развития молодежи этого региона.
В представленной диссертационной работе на обширном материале проанализировано влияние различных факторов на сроки наступления менархе у девушек Западной Польши, а также проведено исследование двигательных возможностей женщин в зависимости от уровня физической подготовки и на фоне менструального цикла. Ранее такого рода исследования проводились исключительно редко.
По итогам исследования студентов педагогических вузов Польши, были разработаны нормативы развития для молодежи. Все это позволило произвести научную оценку уровня биологического развития выпускников средних школ и абитуриентов педагогических вузов Польши.
Несмотря на постоянно расширяющиеся границы наших знаний о функционировании и жизнедеятельности человека, до сих пор в полной мере неизвестны потенциальные возможности человеческого организма. В ходе эволюции, человек сформировался как высоко организованная биологическая система, в значительной мере более открытая, по сравнению с другими видами животного мира, а значит теснее связанная с окружающей средой, в значительной степени им же и преобразованной. 8
В результате, в условиях современной цивилизации, граница чувствительности человека на различные, исходящие из окружающей среды, раздражители понижается, а адаптационные возможности по отношению к изменяющимся в нарастающем темпе условиям обитания имеют ограниченное значение. Все это объясняет не утихающий интерес к проблемам экологии человека, расширение фронта исследований по изучению причин определяющих уровень физической подготовленности и биологического развития. И хотя такие исследования имеют долгую, более чем столетнюю традицию, проведение их в новых условиях дают нам новую информацию, необходимую как для науки, так и для практики.
Научная и практическая значимость исследования. Теоретическое значение работы связано с выявлением основных закономерностей морфо-функциональной дифференциации студенческой молодежи, формирования и развития двигательных способностей в зависимости от воздействия многообразных социальных факторов и их взаимодействие с эндогенными факторами определяющими индивидуальное и групповое многообразие физических особенностей человека.
Постоянный мониторинг над биологическим статусом молодого поколения поляков обусловлен решением важных практических задач, связанных с оценкой физического развития, двигательных способностей, а также изучением взаимозависимостей структуры и функции организма.
Решению всех этих проблем посвящено настоящее исследование автора. Полученные в нем результаты используются в различного рода организационных мероприятиях в педагогике, здравоохранении, спорте и других областях. Они служат основой для разработки экспертиз биологического состояния популяции, региональных нормативов. Они могут также использоваться в качестве стандартов при производстве различного оборудования и предметов личного пользования. Результаты 9 исследования уже широко применяются в педагогической практике при планировании физических нагрузок учащейся молодежи.
Также представляются важными результаты анализа вариабельности двигательных способностей в отдельных фазах менструального цикла, как маркера физического состояния молодых женщин в зависимости от различных стрессовых состояний, связанных с обучением (например, экзаменационная сессия).
